para el 2 de marzo (lunes)

1.  estudien para la prueba (subjuntivo irregulares, mandatos y irregulares, por/para + frases) LUNES
2. preparen para los orales MARTES Y JUEVES
3. empiezen el proyecto  EL 9 DE MARZO (LUNES)

para el jueves, el 26/2

1. Tarea en linea (por y para)
2. Lean p. 158-159
3. Hagan p. 160, Act. 1 y 2

para el martes, 24/2

tarea was changed!  #4 para el martes

para el lunes, 23/2

1.  lean "por y para" p. 144-145 y tomen apuntes
2.  hagan p. 146, Act. 1, 2, y 3

(tarea en linea para el martes)

para el jueves, 19/2

1. tarea en linea (mandatos)
2.  estudien las formas irregulares del subjuntivo y los mandatos

para el 17 de febrero

1. prueba de vocab y subjuntivo
2.  #3 (p. 39-40 wksht)
3. en linea

para el 12 de febrero

1.  Lean p. 130-131
2.  Hagan p. 132 (Act. 1 y 2)
3.  en linea
4.  prueba de vocabulario el martes, el 17 de febrero (unidad 4 + frases del subjuntivo)

para el martes, 10/2

Tarea #2 (subjuntivo)

para el lunes (9/2)

1. Takes notes on the subjunctive (p.134-136) and study the phrases in the blue boxes.  You will be responsible for knowing these phrases that indicate the subjunctive.

2. p.137 #1

3.  Tarea en linea (vocab due Mon,  subjunctive work due next Thurs - you may want to wait to do this part until we review it in class next week)

Para el 5 de febrero

1.  Tarea #1 (wksht)
2.  Escoge 10 palabras de vocabulario (cap.4) y escribe una descripcion / definicion para cada palabra