para el jueves, el 2 de octubre

#8  Leer Nombres y contestar las preguntas

Vamos a hablar de este cuento la proxima clase y escribir un poema bilingue despues de la prueba.

Los textos llegaron!

Vengan a verme si has estado esperando tu texto.  Estare el lunes hasta las 4, o tengo primer periodo libre manana.

una noticia importante (la prueba)

La prueba sera el jueves!

2o periodo:  muchas personas despues de clase me notificaron que no saben que es un objeto direct o indirecto (hablamos mas en clase el martes:  vengan preparados con preguntas que tienen!)

3o periodo:  con la evacuacion no tuvimos tiempo para completar el repaso en clase

Fechas importantes

el martes, el 30 de sept:  prueba de gramatica (verbos como gustar, los objetos directos/indirectos y los verbos reflexivos)

El martes recibiran la descripcion para tu proyecto y tu examen escrito.  Necesitan tener un borrador (rough draft) para el lunes, el 6 de octubre.

El examen escrito es el jueves, el 9 de octubre.

Para el lunes, el 29 de septiembre

1.  Lean "El mareo escolar"
2. Contesten partes A, B y C
3.  Resalten todos los verbos reflexivos que se ven en el texto

(necesitas todo para recibir tus puntos de tarea)

para el 25 de septiembre

En el texto, lean p. 62-63 (los verbos reflexivos)

En hoja #6, (p.19-20 en una fotocopia), hagan Act. 1, 2, 3, 4, 6

para el martes, 23/9/14

p. 75-78

Lean p. 75 y hagan El toreo
Lean p. 76-77
Hagan p. 78 Act. 1, 2, 5

para el lunes, el 22/9

#5 (analizar las culturas y las representaciones de culturas que indican cada una)

para 18/9

1- p. 17 y 18 (la fotocopia, no del texto) Act. 1-4
2 - definir todas la palabras en ingles en la lista de vocabulario de cultura

para el martes, 16/9/14

1- Necesitas estudiar el vocabulario de cap. 2 del texto para la prueba el martes (las primeras dos columnas)
2 - p. 49, #4

Para el lunes, el 15 de septiembre

1- leer p. 50-51 y hacer jp. 52
2 - repasar p.54-55, hacer p.56 y 15
3 - estudiar el vocabulario para una prueba el martes: la musica y teatro, los lugares de recreo, los deportes, las diversiones

Tarea para el 11 de septiembre

1 - p. 44 (practica con el vocabulario)
2 - leer p. 46-47
3- hacer p. 48
4 - escoger 10 palabras nuevas de la lista de vocabulario --> escribe una definicion EN ESPANOL  para las 10 palabras

Para el 9 de septiembre

(en tu cuaderno) Escribe un parrafo sobre 1- diferentes tipos de equidad/inequidad en Grant, 2- que puedes hacer tu para promover equidad en Grant?

Tarea para el lunes (el 8 de septiembre)

Solo necesitan mostar todas las paginas del silabo a tus papas o el adulto con quien vives para que lo firmen.

Tengan un buen fin de semana!

9-10 Syllabus

9-10 syllabus