para el jueves, 13/11

1. Lee el cuento "El tiempo borra"
2.  En los margines, marca las ideas principales, lo que esta pasando y preguntas que tienes
3.  Usa dos resaltadores de colores de diferentes para resaltar en el texto los verbos en el preterito y los en el imperfecto
4.  Rellena la hoja de analisis

Vamos a pasar bastante tiempo en la proxima clase repasando esta tarea.  Es la primera parte de una practica para un proyecto que vas a hacer.

Para el jueves, 6/11

#12:  wkbk p. 31-32 y los verbos que cambian en significado

Para hoy (disculpe que es tarde)

Escribe:
5 preguntas que usan "soler"
5 respuestas que usan "soler"
5 oraciones que usan los verbos que cambian en significado entre el preterito y el imperfecto

para el lunes, 3/11

1- tomar apuntes de las paginas 102-103
2- traducir la hoja que tiene los verbos que cambian en significado entre el preterito y el imperfecto
3- tarea en linea

para el martes, 28/10

tarea en linea:  el imperfecto

Para el lunes, 27/10

1.  Flashcards en linea
2. hoja p.27-28, Act. 1-4, 6
3.  Estudiar para la prueba de vocabulario y el preterito (es el lunes)

para el jueves, 23/10

TODO EN LINEA

1- Lean la Familia real (en el texto) y contesten las preguntas en linea
2- Practiquen el preterito en linea

para el martes, 21/10

1- en el texto p. 85 #6A
2- La fotonovela
     a.  Lean la fotonovela en el texto (cap. 3)
     b.  Miren la fotonovela en el programa en linea
     c.  Contesten las preguntas en linea

Para el lunes, 20/10

1. Completen las actividades en linea que son para el lunes (si no las hiciste en el laboratorio de computadoras)
2. En el texto, p. 84 #3
3. la hoja suelta p.25-26

Van a tener una prueba de vocabulario el lunes, el 27 de octubre

el jueves

Vamos a estar en el laboratorio de computadoras, salon 145.  Necesitas poder usar tu cuenta del texto.  Por favor, lleva audifonos para hacer practica de escuchar.

Fechas importantes

13/10:  entregar el blog  (entregar la rubrica en clase y pega la direccion de tu blog en los comentarios de "pega tu blog aqui" en el blog de la clase)

13/10:  examen de escribir

14 y 16/10:  examen oral

16/10:  Espero que vayamos a estar en el laboratorio de computadoras para trabajar en el proximo capitulo mientras yo termino con los orales

Pega tu blog aqui

Por favor, pon la direccion de tu sitio de blog aqui en los comentarios.  Necesitas estar seguro de que lo escribas bien.  Si no, no puedo darte una nota.

el proyecto del blog (para el lunes)

Necesitas terminar tu blog para el lunes, el 13 de octubre.

Tu blog necesita incluir la version final de tu ensayo y el poema bilingue (en clase el jueves).

Para entregar tu proyecto:
1-  En el blog de la clase, pega la direccion de tu blog en el post donde dice "pega tu blog aqui"
2- Entrega tu rubrica en clase el lunes

Para el lunes, el 6 de octubre

Necesitar el borrador de tu ensayo.  Vamos a redactar (editar) en clase.

para el jueves, el 2 de octubre

#8  Leer Nombres y contestar las preguntas

Vamos a hablar de este cuento la proxima clase y escribir un poema bilingue despues de la prueba.

Los textos llegaron!

Vengan a verme si has estado esperando tu texto.  Estare el lunes hasta las 4, o tengo primer periodo libre manana.

una noticia importante (la prueba)

La prueba sera el jueves!

2o periodo:  muchas personas despues de clase me notificaron que no saben que es un objeto direct o indirecto (hablamos mas en clase el martes:  vengan preparados con preguntas que tienen!)

3o periodo:  con la evacuacion no tuvimos tiempo para completar el repaso en clase

Fechas importantes

el martes, el 30 de sept:  prueba de gramatica (verbos como gustar, los objetos directos/indirectos y los verbos reflexivos)

El martes recibiran la descripcion para tu proyecto y tu examen escrito.  Necesitan tener un borrador (rough draft) para el lunes, el 6 de octubre.

El examen escrito es el jueves, el 9 de octubre.

Para el lunes, el 29 de septiembre

1.  Lean "El mareo escolar"
2. Contesten partes A, B y C
3.  Resalten todos los verbos reflexivos que se ven en el texto

(necesitas todo para recibir tus puntos de tarea)

para el 25 de septiembre

En el texto, lean p. 62-63 (los verbos reflexivos)

En hoja #6, (p.19-20 en una fotocopia), hagan Act. 1, 2, 3, 4, 6

para el martes, 23/9/14

p. 75-78

Lean p. 75 y hagan El toreo
Lean p. 76-77
Hagan p. 78 Act. 1, 2, 5

para el lunes, el 22/9

#5 (analizar las culturas y las representaciones de culturas que indican cada una)

para 18/9

1- p. 17 y 18 (la fotocopia, no del texto) Act. 1-4
2 - definir todas la palabras en ingles en la lista de vocabulario de cultura

para el martes, 16/9/14

1- Necesitas estudiar el vocabulario de cap. 2 del texto para la prueba el martes (las primeras dos columnas)
2 - p. 49, #4

Para el lunes, el 15 de septiembre

1- leer p. 50-51 y hacer jp. 52
2 - repasar p.54-55, hacer p.56 y 15
3 - estudiar el vocabulario para una prueba el martes: la musica y teatro, los lugares de recreo, los deportes, las diversiones

Tarea para el 11 de septiembre

1 - p. 44 (practica con el vocabulario)
2 - leer p. 46-47
3- hacer p. 48
4 - escoger 10 palabras nuevas de la lista de vocabulario --> escribe una definicion EN ESPANOL  para las 10 palabras

Para el 9 de septiembre

(en tu cuaderno) Escribe un parrafo sobre 1- diferentes tipos de equidad/inequidad en Grant, 2- que puedes hacer tu para promover equidad en Grant?

Tarea para el lunes (el 8 de septiembre)

Solo necesitan mostar todas las paginas del silabo a tus papas o el adulto con quien vives para que lo firmen.

Tengan un buen fin de semana!

9-10 Syllabus

9-10 syllabus

Bienvenidos a la clase de 9-10

Bienvenidos a la clase de 9-10.  Estoy emocionada para conocerlos.  No se olviden comprarse los libros de texto de Enfoques.  Se puede comprar en la red en http://vistahigherlearning.com/students/store/enfoques-3rd-edition.html.  Cuesta $140, pero los 12 creditos de esta clase son gratis.  Se puede hablar con Kristyn Westfal si se necesita ayuda financial.